Die nun vorgestellte Idee soll helfen, den Übungsbetrieb effektiver zu gestalten. Mithilfe von Verständnisfragen in kurzen Online-Tests (Bearbeitungsdauer etwa 30 – 45 Minuten) könnte künftig wenige Tage vor dem Erstellen einer Serie geprüft werden, welche Konzepte die Studenten bereits verstanden haben und bei welchen Punkten es noch zusätzlichen Übungsbedarf gibt. Damit lassen sich die auf den Online-Test folgenden Übungsserien noch besser auf den Bedarf der Studenten ausrichten. Damit diese Online-Tests und die Nachbesprechung nicht zu viel Zeit in den Übungsstunden binden, sollte es hierzu eine allgemeine schriftliche gruppenübergreifende Nachbesprechung z.B. auf der Vorlesungshomepage geben, in der auf die am weitesten verbreiteten Fehlerquellen eingegangen wird, um den Studenten zu helfen, diese in Zukunft zu vermeiden. Diese Veränderung wird den Studenten mehr Unterstützung beim Erlernen des Stoffes und Feedback über Ihre Leistungen geben und damit den Lerneffekt intensivieren.

This entry was posted on Monday, November 21st, 2011 at 10:47 by Daniela Ewason and is filed under Ideas.
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