Häufig werden Hilfsassistenten und Assistenten ins kalte Wasser geworfen, wenn sie anfangen zu unterrichten. Man unterrichtet dann nach Vorbild (ehemalige Assistenten) und so pflanzen sich manche didaktisch unsinnige Methoden weiter. Deshalb ist meine Idee: man führt einen obligatorischen ca. 2-3 tägigen Kurs ein für alle neuen Assistenten und Hilfsassitenten. Dieser kann in Anlehnung an den schon vorhandenen LET Kurs gestaltet werden, jedoch sollten auch andere, neuere didaktische Methoden vermittelt werden, nicht nur Frontalunterricht und Informierender Unterrichtseinstieg. Damit würden die Übungen besser, didaktisch wertvoller, vielfältiger. Um den Asssistenten die Möglichkeit zu geben ihren Unterricht zu verbessern, sollten auch bei den Assistenten (wie bei den Professoren schon der Fall) Evaluationen ihres Unterrichts in Form von Fragebogen stattfinden, damit sie wissen wo ihre Schwachstellen sind und an diesen arbeiten können.